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PROPOSTA DE CURSO
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O QUE
Palestra a respeito de alfabetização e fonética por meio de artifício composto por professora alfabetizadora em sala de aula composta unicamente por alunos com deficiência de aprendizado.
OBJETO
Alfabetização através de fonética e histórias compostas objetivando impulsionar alunos de baixo rendimento, mas que alcança impulsionar de modo inclusivo alunos com capacidade satisfatória de aprendizagem. Tanto as histórias quanto as estratégias fonéticas e demais artifícios são exclusividade do método e criadas especialmente para a presente prática alfabetizatória.
COMO
Em apresentação expositiva com duração média de quatro horas. Se houver interesse em conhecer o desenvolvimento na série subseqüente, o curso dura uma hora a mais. A partir do ano 2009 haverá também Curso para Alfabetização de Adultos.
POR QUEM
O curso é ministrado pela própria autora do método, Professora Cleunice, em parceria com a Secretaria de Educação do município ou com unidade escolar interessada em realizar o evento. A instituição solicitante organiza a (s) turma (s) de alfabetizadoras que deverão assistir ao curso, faz o convite à autora, faz o agendamento, providencia o local e toma as demais providências.
PARA QUEM
Platéia composta por número nunca inferior a 80 professoras que poderão vir de várias escolas, de diferentes bairros e/ ou de vários municípios: alfabetizadoras, professoras até 4ª série, coordenadoras de curso, diretores de escola, professoras de DA e DM, pais, estudantes de Pedagogia e outros interessados. De acordo com o número de pessoas a estar presentes, estas poderão ser distribuídas em mais de uma turma. Cada turma poderá conter até 200 pessoas.
ONDE
No município que solicitar a palestra, em ambiente que suporte sentadas as pessoas que estarão presentes: salão paroquial, clube recreativo, galpão de escola, sala de aula, salão nobre, teatro, centro esportivo ou templo religioso.
QUANDO
O município que patrocina o evento escolhe a data e a comunica à palestrante que aceitará ou não, de acordo com sua própria agenda. Havendo impedimento outra data será escolhida desde que atenda a ambas as partes. Preferencialmente a opção será para o período matutino.
O QUE É PRECISO
Giz, apagador, lousa grande tamanho sala de aula (quadro negro; não quadro branco) e água de beber.
QUANTO
O município ou escola que sediar o evento paga as despesas de viagem: combustível, pedágio, alimentação, hospedagem para duas pessoas em quartos separados, despesas de estrada e dia (s) do motorista (seu filho). A pessoa que coordena o curso recebe um kit de alfabetização e um kit de 2ª série. A professora palestrante cobra de cada participante, inscrição de R$20,00 com direito a certificado e leva material para ser oferecido à venda aos presentes, uma vez que o curso sem suporte do material para consulta diária durante o ano torna-se improdutivo.
CONTEÚDO:
1- Apresentação e breve histórico do método "Professora de Papel - Histórias para Alfabetizar"
2 -Breve referência aos métodos anteriores que, sem que servissem de modelos, serviram de trampolim para a composição do "Professora de Papel".
3- Introdução ao "Professora de Papel": Os pontos julgados contraproducentes nos métodos anteriores e usados como linha de partida na composição do método em foco. De qual maneira os pontos negativos foram trabalhados para servir ao presente método.
4- Fonética: Dicas e estratégias práticas para a emissão dos sons: como emitir e como ensinar a emitir sons, como treinar o ouvido da criança e da própria professora em favor da alfabetização.
5- O método propriamente dito:
As historinhas no ensino
Das 5 vogais: forma e som;
Das 4 consoantes usadas no início do processo alfabetizatório: forma e som das consoantes;
Das maiúsculas no início das orações e nos nomes próprios;
Do parágrafo;
Da pontuação;
Da acentuação;
Das letras de forma.
Os cuidados no ensino para não induzir o alunado ao erro:
A pronúncia das letras mudas;
O trabalho com as palavras: o significado e o uso de cada uma.
CONCLUINDO
Nada neste planejamento é tão inflexível que não possa ser mudado. Havendo qualquer detalhe que o município ou escola solicitante gostaria de introduzir ou modificar, entrar em contato para avaliação sobre o quê e o como a ser ajustado. O que não pode é alguma alfabetizadora ficar sem conhecer este modo diferente e motivador de ensinar.
ACRÉSCIMO IMPORTANTE:
O "Professora de Papel" é método independente; possui sua própria filosofia, suas próprias características. Não é filiado nem derivado de nenhuma corrente ou filosofia alfabetizatória, nada tendo em comum com o construtivismo nem com Emília Ferreiro.
Este adendo é necessário para que o município ou escola solicitante saiba de antemão o que esperar desta autora.
COMO ENCONTRAR A AUTORA:
Telefones: 17 – 3253 - 2407 (fone fax)
e 3242 1437
Site: www.professoradepapel.com.br
e-mail: cleon@professoradepapel.com.br
QUEM É A AUTORA
Cleunice Orlandi de Lima
Local e data de nascimento:Junqueira, município de Monte Aprazível - SP - aos 17 de janeiro de 1943.
Profissão: Professora I, II e III, aposentada em 31 de janeiro de 1991.
Estado civil: casada
· Seu maior tesouro:
Quatro filhos: Fernando (in memorian), Nicinha, Otavinho e Adolfo.
Quatro netos: Otavinho III, Maria Luísa, Emmanuel e Lucius.
FORMAÇÃO:
· Graduação:
· Pedagogia na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de S. José do Rio Preto (FAFI; hoje, UNESP);
· Estudos Sociais I na Faculdade de Educação de Monte Aprazível (FEMA);
· Estudos Sociais II na Faculdade Riopretense de Filosofia em S. José do Rio Preto (FARFI);
· Geografia (Licenciatura Plena) na Faculdade de Filosofia de Catanduva (FAFICA);
· Orientação Educacional, na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de S. José do Rio Preto (FAFI);
· Supervisão Escolar para Escolas e 1º e 2º Graus, na Faculdade de Filosofia de Votuporanga;
· Administração Escolar de 1º e 2º Graus, na Faculdade de Educação de Monte Aprazível (FEMA).
· Especialização:
o Ensino das Disciplinas e Atividades Práticas dos Cursos Normais: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São José do Rio Preto;
· Aperfeiçoamento no Colégio Estadual e Escola Normal Anísio José Moreira, em Mirassol, obtendo medalha de ouro “Honra ao Mérito” através da Fundação Cândido Brasil Estrela: a melhor nota do Brasil: 9,9 fazendo jus ao prêmio estadual “Cadeira Prêmio”, que naquele ano (1965), deixou de existir.
· Outros
· Normal no Instituto de Educação Anísio José Moreira, em Mirassol;
· Técnico em Contabilidade na Escola Técnica de Comércio D. Pedro II, em S. José do Rio Preto;
· Ginásio no Ginásio Estadual de Uchoa;
· Primário no Grupo Escolar de Potirendaba e Grupo Escolar de Cedral;
HABILITAÇÔES:
· Geografia,
· Psicologia da Aprendizagem,
· Didática do Ensino,
· Filosofia do Ensino,
· OSPB (Organização Social e Política Brasileira),
· EPB (Estudos dos Problemas Brasileiros),
· Educação Moral e Cívica.
ATIVIDADES PROFISSIONAIS NO EXERCÍCIO DO MAGISTÉRIO
· Diretora de Escola nas seguintes unidades escolares:
Escola Estadual de Primeiro Grau Prof. Lauro Rocha,
Escola Estadual de Primeiro Grau de Ruilândia.
· Vice Diretora de Escola nas seguintes unidades escolares:
Escola Estadual de Primeiro Grau Bartyra de Aquino Noronha,
Escola Estadual de Primeiro Grau Prof. Lauro Rocha.
· Professora Efetiva I, II e III. Aposentada desde 31 de janeiro de 1991.
· Professora Polivalente
Substituta Efetiva na Rede Estadual, na Escola Edmur Neves, em Mirassol;
Professora de Artes no Colégio São Paulo, em Mirassol;
Professora de Redação na Escola Lucy Sicard Neves, em Mirassol.
· Professora de Geografia, OSPB e Estudos Sociais na Escola Anísio José Moreira, em Mirassol.;
· Professora Particular de Matemáticana Residência do Sr. Prof. Jorge Mattar, em Mirassol.
OUTRAS ATIVIDADES PROFISSIONAIS
- Bibliotecária na Escola Estadual Prof. José Felício Miziara, em São José do Rio Preto.
· Balconista
“Loja Roupadada” (SJRPreto), “Loja Roupadada” (Votuporanga), “Bomboniere Cida”, “Empório Petrocelli”, “Cacareco Bar”, “Loja São José”), “Tutti Fiori” (estas últimas em Mirassol);
· Catadeira de café emvárias Máquinas de Café, em Mirassol;
· Operária:“Fábrica de Balas Joanida”, em Mirassol;
· Recepcionista e depois enfermeira na “Casa de Saúde São José”;
· Agricultora: Viveiro de Plantas Ornamentais, Horticultura, e Cultura de Pimentas na Estância Ipê;
· Empresária: Sócia Fundadora da Escola de Computação “Siga Informática”, Mirassol;
· Pintora de óleo sobre tela, com exposições locais e regionais.
PUBLICAÇÕES
Autora dos seguintes Livros
· Título: “Depois do suicídio..”, DPL Editor e Distribuidora de Livros Ltda - São Paulo – 148 pg
· Título: “Depois do aborto..”, DPL Editor e Distribuidora de Livros Ltda - São Paulo – 178 pg
· Título do livro para-didático “O guarda – noturno”, Editora do Brasil – São Paulo – 72 pg
Autora dos seguintes Livros Didáticos:
· Título: “Professora de Papel – Histórias para Alfabetiza” - método independente composto e impresso na Miragraf Mirassol Gráfica Ltda. É composto pelos seguintes títulos:
· “Professora de Papel – Histórias para Alfabetizar” Manual da professora – 196 páginas;
· “Professora de Papel – Histórias para Alfabetizar” Manual do Aluno – 153 páginas;
· “Professora de Papel” - Novas Leituras - 98 páginas.
OBS: Trata-se de um método independente criado dentro de sala de aula, atendendo profundamente nossas crianças, pois conhece suas necessidades e deficiências. Alcança alfabetizar dentro de um só ano letivo, sem deixar resíduos de aprendizagem para os anos posteriores. É o único idealizado para crianças com deficiência no aprender. Em uso em Clínicas de Fonoaudiologia, em Escolas de Educação Especial para Deficientes Auditivos, em classes para Deficientes Mentais, em escolas de todos os estados do Brasil. Encontra-se em uso também fora do país: Japão, Itália, Portugal e Estados Unidos.
Descrição no site: www.professoradepapel.com.br
· Título: “Festa na Escola” - obra para comemorações de eventos cívicos escolares – Edição independente – Miragraf Mirassol Gráfica Ltda - 137 páginas
Outras publicações
· Título: Depois do suicídio..., folheto de 20 páginas com distribuição gratuita a nível nacional e internacional. Republicado por CVVs, Polícia Militar de S.Paulo, Centros Espíritas e particulares, sempre com o propósito de salvar pessoas da morte voluntária.
Co-autora
· Participação, com o conto “A última viagem”, no livro “19 Contos”, antologia da Editora Verso, organizada pelo SENAC e lançado durante a Bienal do Livro em S. J. do Rio Preto, em 1987.
Artigos em Jornais:
· Título: “Quem matou Tuca?”, que motivou um programa de televisão: Globo Repórter: “Ditadura da Balança”, em julho de 77.
· Título: “Carta Aberta ao Governador” ao então Governador Paulista Paulo Salin Maluf, no jornal Folha de S.Paulo em 1979; republicada em jornais de todo o Brasil, lida e comentada em programas de rádio e TV, entre estes: Hebe Camargo e Flávio Cavalcanti.
· Título: “Faltas abonadas”, publicada pela Folha de S.Paulo, que levou a uma série de artigos dirigidos ao então Governador Paulo Salin Maluf e que motivou o fim dos atestados médicos nas faltas abonáveis dos professores de escolas estaduais, na década de 80.
· Título: “Causas da Decadência da Educação”, série de 11 artigos no “Jornal dos Professores” após pesquisa de 3 anos realizada entre alunos, pais, professores, diretores e pessoas ligadas à Educação.
Artigo em Revista Internacional
· Título: “Oração do Ciclista” – na Revista Seleções do Reader’s Digest, em dezembro de 1977, página 93, sendo a primeira mulher brasileira a publicar nesta revista americana, para 84 países, em 13 idiomas.
PALESTRAS:
· Título: “Aborto não!” em escolas de Segundo Grau, clubes de jovens e Centros Espíritas.
· Título: “Suicídio não!” em Centros Espíritas e clubes de jovens.
· Título: Alfabetização e Fonética
Para Professores e Especialistas de Educação:
Escolas comuns Públicas e Particulares
Para professores de classes especiais:
Deficientes Auditivos e Deficientes Mentais
Para estudantes:
Faculdades de Pedagogia e Cursos de Magistério.
Secretaria Estadual de Educação nos Estados de Sergipe e Mato Grosso.
· Já atendeu a mais de 400 convites para ministrar cursos e palestras em 9 estados:
São Paulo, Paraná, Minas Gerais, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Bahia, Maranhão, Rio de Janeiro e Sergipe.
INSERÇÃO EM PROGRAMAS DE TV:
· Entrevistas jornalísticas nos programas:
· “Momento do voto”, TV Globo em 1988, devido ao Movimento Moralizador da Política por ela criado, objetivando esclarecer a população sobre a importância do voto.
· “Ditadura da Balança” TV Globo em 1977, sobre os regimes de emagrecimento que levam à morte.
OUTROS
· Promotora, em 83, na FLE (Fundação para o Livro Escolar), de encontros com escritores, proprietários e representantes de editoras do livro didático, onde expôs suas insatisfações quanto à qualidade do livro didático.
MEMBRO DE ENTIDADES E ORGANIZAÇÕES
· Membro da UBE: União Brasileira de Escritores.
HOMENAGENS:
· Título Honra ao Mestre, pelas Escolas Porfírio Pimentel e Conselheiro Rodrigues Alves, em Macaubal.
· Homenageada “Professora do Ano” pelo CPP mirassolense, em 96.
· Laureada com o 1º troféu “Mérito Cultural” em 19/4/96, pelo Rotary Club e Fundação Cândido Brasil Estrela, em Mirassol.
· Homenageada pelo Rotary Club 8 de Setembro, em julho de 98, pelo Dia do Escritor.
· Homenageada no papel de “Escritora Mirassolense” pela Associação Comercial, Industrial e Agrícola de Mirassol.
· Homenageada “Escritora de Destaque”, na Noite de Homenagens em 98.
· Homenagem na Câmara Municipal de Mirassol, pelo Dia da Mulher, em 8 de março de 2006.
· Homenagem pelo Rotary Club, pelo Dia da Alfabetizadora em 8 de Setembro, em setembro de 2006.
· Homenagem no Clube da Terceira Idade “Encontro com a Felicidade” em 12/12/2007, pelo trabalho de alfabetização de idosos que vem realizando voluntariamente em Mirassol, desde 2003.
PLANTANDO ESCOLAS
Em 2003, aos 60 anos, Cleunice começou a plantar escolas.
São classes para Alfabetização de Idosos, denominados Núcleos.
Plantou 11 Núcleos na cidade de Mirassol, das quais apenas 6 estão em atividade, pela falda de apoio governamental. São salas de aula nos diferentes bairros para ensinar Leitura e Escrita à Terceira Idade.
O Projeto PLIM – Primeiras Letras na Idade Madura –, por seus aspectos diferenciados e acordes com as necessidades educacionais; por sua filosofia inteiramente voltada para a melhoria da qualidade de vida de outrem, está destinado a crescer, a sair dos limites da cidade, uma vez que sensibiliza a todos quantos dele tomam conhecimento.
As 6 professoras em atividade são verdadeiras heroínas que trabalham voluntariamente em benefício de velhinhos anônimos que nunca se sentaram numa cadeira escolar e cujo maior sonho é aprender a ler.
TENHO INTERESSE EM PALESTRAS DA PROFESSORA CLEUNICE |
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